为了让患者及家属进一步了解和识别脑卒中后的言语障碍。9月6日上午八点，康复中心每周一次的健康教育小讲堂如约而至。此次讲课的主讲人是康复中心的言语治疗师赵秀梅老师，本次讲课以“给言语障碍人群多一点关爱”为主题，旨在让更多的人了解脑卒中后的言语问题，认识到正确的评估以及康复训练等内容。
　　言语障碍是指在言语交流中出现困难，患者可以表现为完全不能说话，说话不流畅，听不懂对方的话，在阅读和书写方面出现不同程度的困难。会上，赵老师也提出对家属的一些要求，她建议家属应遵循三个“不要”和三个“要”。

　　首先三个“不要”：1.不要根据网上信息把病人对号入座，自行诊断；2.不要相信“贵人语迟”不管不问；3.不要盲目干预。其次是三个“要”：1.要寻找有经验的康复科医务人员；2.及早干预；3.循证干预，针对性治疗。

　　在当天的讲座现场赵老师还带来了《构音障碍评价表》及《西部失语症检查》两种不同种类的评估量表，并开展了生动的治疗演示。详细告知家属，我们接诊后应先通过量表评估病人做出精准评估后，为患者进行因材施教的训练。对言语缺失的患者应采取综合训练的方式，重点放在口语重复训练上，若听读写受损，要进行口语综合训练，训练要适合患者文化水平及兴趣爱好，因材施教，先易后难，由浅入深，由少到多，逐步增量并配合心理治疗方式灵活多样。当取得成绩时，适当增加难度并及时鼓励患者，使之坚定信心，同时也要创造语言环境，经常让患者多参加，多练习，以便达到更好的效果。
　　“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰。”只要康复人员和家属坚持不懈用正确的方法将言语康复训练指导认真做下去，会有意想不到的收获，在康复人员的专业干预下，让脑血管病患开口说话，不再是奢望，将会成为可能。但这条路，任重而道远，康复中心全体人员将一步一个脚印，继续努力前行。